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西安工大构建“三位一体”创新创业教育体系效果好_陕西教育新闻

时间:2017-07-07来源:加入收藏

      为响应国家“大众创业、万众创新”的号召,近年来,西安工业大学始终全面贯彻党的教育方针,以育人为根本,坚持走内涵式发展道路,强化学生实践能力,优化课程设置,把培养学生的工程实践能力和创新能力放在重要位置,不断推进教学改革,构建了以提升学生创新创业能力为目标、以“理论教学体系+模拟实训体系+实战综合体系”为支撑的三位一体的创新创业教育体系,成效显著。

      ——成立创新创业教育改革试点学院。该校在学校教改实验学院的基础上,成立了“创新创业”教育改革试点学院,将《创新创业学》《创新创业实训》作为通识必修课纳入2017级培养方案,积极整合校内创业资源,自主开发系列创新创业课程,全面构建“通识+个性培养”工程教育新体系,提升学生的逻辑思维、沟通表达、组织管理、专业技术、解决问题等多方面的能力。

      ——建立完善创新创业制度。为了使大学生创新创业更加规范化、秩序化,该校制定了《大学生创新创业训练项目管理办法》和《学生科技创新基金管理办法》,将大学生创新创业训练计划项目的日常管理工作纳入本科生教学管理体系,建立项目责任制,对参与学生给予创新与技能学分认定,对参与指导项目的教师,制定从课时计算到优秀项目结题等激励措施,鼓励教师积极指导。同时大学生创新创业训练计划项目立项时要签订合同书,二级学院组织中期检查,结题时组织专家评审,对照合同进行结题验收。

      ——培育创新创业训练项目。该校自2012年启动大学生创新创业训练项目计划以来到2016年,共获批国家级创新创业训练项目211项,省级创新创业训练项目144项,累计有1368人次参与了大学生创新创业训练项目。数千名学子通过这些项目实现了自己的创新创业梦想。同时,创新训练项目的学术含金量也在不断提高,依托项目研究,学生公开发表学术论文128篇,申请各类专利16项,获得软件著作权2项。2016年组织258个队1430人参加互联网+竞赛,最终有17个队进入省赛,获银奖2项,铜奖9项。

      ——促进学生整体素质的提升。优质的教育教学资源,促进了该校学生整体素质的提升。学生学习风气更加浓厚,教学质量明显提高。近五年,该校在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、光电设计大赛、机械创新设计大赛、NOC网络与信息安全技术大赛、网络虚拟运营创业专项赛、中国大学生广告艺术节学院奖,中国书协、教育部主办的“兰亭奖”、全国大学生艺术展演等及省部级赛事中获奖1500余项,其中国家级奖260余项。

(责任编辑:薛晓强    审核:刁巧燕)

     

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