立德树人书写华章,审核评估吹响号角。在全面实施“十三五”规划的重要一年、实现皖南医学院第七次党代会提出的目标任务的收官之际、在全院上下向教学研究型、地方高水平大学奋勇前进的重要时期，2017年6月24日，皖南医学院2017年教学工作会议暨本科教学工作审核评估动员会隆重召开。上午九时在学术报告厅举行。党委书记王先俊，院长章尧，党委副书记李刚，纪委书记刘人人，副院长廖圣宝、吴金月；全院处级干部，附院科教科长，各学院秘书，各教研室主任、副主任，各实验中心主任、副主任，教授(含附院)，院教学督导组成员，临床（护理）学院领导及科教科（护理部）负责人，教务处科级以上人员；2016年度院级教学成果奖、教学名师、教坛新秀获奖教师；2015年度和2016年度省级质量工程集体项目、省级教学成果奖、省级教学名师、省级教坛新秀获奖教师，以及教师代表共300余人参加大会。开幕式由李刚主持。

    廖圣宝作题为“深化教育教学改革，实施本科教学评估，提高人才培养质量”的教学工作报告。报告指出，近两年来，学院紧紧围绕建设教学研究型、地方高水平大学的目标，加强教学内涵建设，学院教育教学工作快速发展、教学质量稳步推进，教学工作取得了新的成绩。教学管理更加科学规范。编制“十三五”人才培养发展规划，优化教学机构设置，完善院内外协同育人机制。教学内涵建设持续推进。本科教学评估进一步推进，人才培养方案进一步完善，专业与课程建设进一步深化，质量监控力度进一步加大。教育教学改革稳步推进。质量工程建设进一步强化，卓越人才培养计划进一步实施，“三位一体”人才培养模式改革进一步完善，教育教学方法进一步改进。教学资源建设不断加强。教学保障能力进一步提高，教师教学能力进一步提升，实践教学平台进一步完善。人才培养质量稳步提升。生源质量进一步攀升，人才培养成效进一步显现，创新创业能力进一步提升。

    报告在深入分析了当前皖南医学院教学工作存在的不足和面临的新形势、新机遇和新挑战的基础上，提出了今后两年皖南医学院教学工作的总体思路和主要任务。报告指出，今后两年是落实“十三五”规划的关键之年，要深入学习贯彻党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，落实2017年全国教育大会精神、全国高校思想政治工作等会议精神，坚持社会主义办学方向，紧紧围绕立德树人根本任务，着力做好十个方面重点工作：坚持立德树人，强化社会责任教育；实施审核评估，全面推进内涵建设；推进专业认证（评估），加强特色专业建设；坚持医教协同，深化培养模式改革；完善人才培养方案，加强课程体系建设；整合教学资源，强化教学条件建设；创新培养机制，加强师资队伍建设；规范教学管理，强化教学质量监控；深化教学研究，推广教学成果应用；创新体制机制，激发学院办学活力。报告最后强调，教学质量事关学院的兴衰成败，事关学生的前途命运，事关能否实现“办好人民满意的教育”这一党和国家赋予我们的重大历史使命。全院广大教职医护员工要进一步提高认识、统一思想，把工作的重心放在提高人才培养质量上，以高质量的人才培养汇聚起学院改革发展的强大动力，开启皖南医学院建设地方特色高水平大学的新征程。

    刘人人宣读了2016年度学院教学成果奖、教学名师、教坛新秀获得者，2015年度和2016年度省级质量工程集体项目和教学成果奖获得者，省级教学名师、省级教坛新秀获得者等名单。校领导分别为各个项目获得者和负责人进行了颁奖。

    章尧作题为“凝心聚力，迎接评估，促进学院教育教学工作再上新台阶”的审核评估动员讲话。他结合审核评估的基本背景、相关政策要求，以及目前学院接受评估前期工作开展情况，进行审核评估专题动员，全面启动皖南医学院迎接教育部本科教学审核评估工作。在动员讲话中，章尧提出以下要求：要充分认识并深刻理解审核评估工作的重要意义。审核评估是依据学院自身设定的办学定位，对学院人才培养目标与培养效果的实现状况进行判断。因此，接受全面评估，是对全院本科教学各项工作做的一次全面严格体检，既是挑战，更是机遇。通过审核评估，可以进一步厘清学院的现状、优势及问题短板，摸清家底，全面审核学院人才培养目标与培养效果的实现状况，树立本科教学工作的中心地位，促进教学改革，深化内涵发展和特色发展，进一步增强人才培养质量是学院生存发展生命线的意识。要深刻领会审核评估指标体系和要素的内涵及要义。做好审核评估评建工作，重要前提就是要认真学习审核评估指导意见和工作方案，深刻领会审核评估的思想理念和内涵要求，准确把握审核评估的指导思想、总体要求、评估审查重点及审核项目、审核要素和审核要点的要义。既要理解各个审核要素和审核要点的内在要求及其设问取向，又要充分研究和把握各个度之间及其各审核要素之间的相互支撑和内在关联。要统筹协作，把握重点和节点，努力形成评估工作新合力。审核评估指标体系涵盖了学院工作的方方面面，是一项系统工程，是对学院整体办学水平的全面评价，关系到学院的长远发展。学院各级领导干部和全体师生医护员工必须统一思想、统一领导、统一指挥、统一行动，高度重视审核评估的迎评促建工作。各相关部门负责人和各教学单位党政主要负责人要切实担负起评建工作的第一责任人的责任，认真履行评建职责，按照时间节点和工作内容要求，种好自己的责任田；要广泛宣传，层层动员，形成人人了解、关心和参与评建工作的良好氛围；在学院党委的统一领导下，加强沟通协作，树立全院一盘棋的思想，互相支持，协调一致，积极配合，携手共进，扎实开展评建工作。讲话最后，章尧强调，全体师生医护员工要以高度的责任感、使命感，凝聚智慧，全力以赴，在院党委的领导下，团结一心，奋力拼搏，举全院之力，集全院之智，以良好的精神风貌迎接教育部的审核评估，促进皖南医学院本科教育教学工作再上新台阶，向建校60周年华诞献礼!

    开幕式结束后，大会分六个组进行了讨论。与会人员围绕教学工作报告和《皖南医学院关于进一步提高本科人才培养质量的实施意见》（会议讨论稿）、《皖南医学院校外教学基地准入标准和教学管理实施办法》（会议讨论稿）进行了热烈而深入的讨论。大家充分肯定了学院近两年来的教学工作成绩，对教学工作未来发展充满信心。并本着对学院事业发展高度负责的精神，以强烈的主人翁意识和求真务实的态度，围绕教育教学重点工作、本科教学工作审核评估等，积极建言献策，提出了很多真知灼见。 

    王先俊作总结讲话。他指出，此次会议准备充分，讨论热烈，建议具体，既是一次总结表彰会，更是一次宣传动员会，进一步统一了思想、凝聚了共识，明确了任务，达到了预期目的。围绕提高质量这一主题，他从立德树人、教学中心地位和本科教学评估三个层面提出了意见和要求。王先俊强调，落实立德树人根本任务，培养中国特色社会主义建设者和接班人。立德树人追求的是人的全面发展，是健全人格的培养。对于高校而言，立德树人就是培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。首先，立德树人，坚持社会主义办学方向是根本。办好大学，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，帮助学生掌握科学的世界观和方法论，用社会主义核心价值观教育学生，为他们的一生成长奠定良好的思想基础。其次，立德树人，学生是主体。必须做到眼中有“人”。只有聚焦学生这个中心，围绕学生、关照学生、服务学生，注重联系学生思想实际，加强社会主义核心价值观教育，引导他们正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和进行国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，才能全面提高学生思想政治素质，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。同时，立德树人，教师是关键。传道者自己首先要明道、信道，教育者自己要先受教育。教师的思想政治状况具有很强的示范性，只有成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，才能更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。我们要牢记大学的根本任务，回归大学的本质，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，以德立身、以德立学、以德施教。坚持教学中心地位，进一步提高人才培养质量。要把内涵发展作为提高人才培养质量的核心要求。要走以人才培养质量提升为核心的内涵式发展道路，稳定规模、优化结构、强化特色。要把改革创新作为提高人才培养质量的内在动力。推动人才培养质量提升在于改革、在于创新，改革创新是提高人才培养质量的内在动力。不断更新观念，深化教学改革，培养高素质人才，坚持医教协同推进，完善本科课程体系，创新体制机制，完善教师业绩评价体系和学院两级教学管理体制。坚持科学施策，推进审核评估和专业认证工作。要用高等教育质量保障的新理念、新标准、新方法、新技术、新文化来指导审核评估和专业认证。要统筹兼顾推进审核评估和专业认证。各部门、单位要把审核评估和专业认证未来两年的的中心任务重点推进，同时又要兼顾全校其他方面工作有条不紊地正常开展。审核评估和专业认证工作涉及学院工作的方方面面，各个部门各单位要立足全局，服务大局，加强沟通，密切配合，通力合作，协同推进。讲话最后，王先俊强调，未来一段时期是学院走质量提高的内涵式发展道路的关键时期。落实好未来两年教学工作任务责任重大，使命光荣。让我们以审核评估和专业认证为契机，以更强烈的责任、更积极的态度、更过硬的作风，落实立德树人根本任务，夯实教学中心地位，进一步提高人才培养质量，提升办学水平，为推进教学研究型、地方高水平的院校建设贡献智慧和力量。（汪峰  特约通讯员：高孝俊）