西安医学院是陕西省助理全科医生培训项目的实施单位，该院高度重视该项目的培训工作，为健康三秦、服务基层而努力。

      ———成立培训项目管理领导小组，汇聚各方之力，创新培训模式、优化课程体系、完善教学内容、强化实践实习、推行质量考评、加强过程管理、拓展网络教育，确保全省助理全科医生培训项目扎实有序推进。为保证项目培训质量，该院成立了以党委书记范兵为组长的项目管理领导小组、教材编写委员会。组织中青年骨干教师研讨培训大纲、明确教学进度、编著本土教材、撰写实用教案、制作精良课件、形成实习手册、临床及基层实践教学进度表、制定规章制度等。在培训内容方面，理论教学、临床实践、基层实践三位一体化，依据省情结合调研，增加了传染病管理及突发公共卫生事件的处理、慢病管理、基本公共卫生服务方面的特色内容。在培训师资方面，组建学院师资和基地骨干优势互补的培训团队，形成“一课两师”机制。自行组织或选派教师参加各级各类师资培训班，以提高教师教学水平和全科理念。组织院本部教师及教学管理人员赴各教学基地解读实习手册、示范临床教学查房、指导临床思维训练。在实践教学方面，以学院直属附属医院为依托，与10个地市的三级医院及西安市5所国家级示范社区服务中心及部分中心卫生院签订合作协议，构建起面网结合的临床实践和实习培训基地群。在质量监控方面，形成教师、学员、单位的动态互评机制，注重实习质量评价，强化遴选淘汰，着力提高培训质量。

      ——检查助理全科医师规范化培训临床实践基地，了解存在的问题，规范和完善培训工作，全面推进助理全科医师规范化培训基地工作的开展。该院继续教育学院副院长焦东平、尚瑜带队，教学科、学生科、办公室工作人员共同组成检查小组，对西安医学院第一附属医院、西安医学院第二附属医院和西安市第九医院三家助理全科医师规范化培训临床实践基地的培训工作进行了现场检查。2016年10月，该院第一附属医院、第二附属医院和西安市第九医院被认定为全省首批助理全科医师规范化临床培训基地，从基地认定以来，三家医院领导高度重视，在基地建设、组织管理、师资队伍建设等方面进行了重点投入、重点培养、重点建设，全面推进助理全科医师规范化培训工作。各基地医院严格执行培训计划和培训大纲，以培训质量为导向，加强过程管理，提高学员待遇等方面做出自己的特色。如一附院每个科室设一名教学秘书，专门负责助理规陪的教学工作，组织每周一次小讲课，部分内容由老师讲授，部分内容以翻转课堂形式由学员提前准备、讲授，带教老师点评、补充，加强师生互动，这样的方式，学生不再被动接受，而是主动学习，效果更好。二附院专门编写了《助理全科医师培训临床带教手册》，每个科室一份，设计合理，内容全面。内含科室带教计划、带教总结、学生考勤、科室小讲课记录、科室教学大查房记录、出科考核试卷等，根据填写项目，无形中对科室带教提出了明确的要求，也真实记录了科室带教的过程，值得借鉴。西安市九院成立了专门的培训考核小组，加强过程管理，有专门针对助理规陪的师资队伍，并组织师资培训，所有师资必须主治以上职称、有2年以上带教经验，并提前对这些师资进行动员、培训，统一认识、明确带教的职责，以便于更好地落实培训大纲；学员2人一组，入科学习全部是一对一带教，确保了培训质量。

      检查小组采取听取汇报、实地查看医院教学设施设备、查阅教学资料、下科室查阅带教记录等方式，同时召开教师座谈会和学员座谈会，了解教师对培训计划的意见和建议，对学员学习态度、学习纪律、学习能力的评价，了解学员对培训组织、实施、过程管理的意见和建议。经过全面检查，检查组对于基地医院在培训过程中存在的问题和不足进行了现场反馈，并督促整改。各基地负责人表示，将进一步完善制度、坚持标准、保障质量、强化措施，整改到位、不断推进助理全科医师培训工作，为基层培养合格的助理全科医师做出贡献。

      助理全科医生培训是培养合格基层医疗卫生人员的必经途径，是加强卫生人才队伍建设、提高医疗卫生工作质量和水平的治本之策，是深化医药卫生体制改革和医学教育改革的重大举措。

（责任编辑：薛晓强    审核：刁巧燕）