西安交通大学将国防教育作为学校人才培养的重要环节、学生综合素质培养的重要手段，多措并举，不断创新，取得明显成效，入选教育部2016年国防教育特色学校名单。

      ——工作有序，构建国防教育课程体系。制定《西安交通大学国防教育课程教学大纲》作为国防教育课程教学基本依据，构建《国防教育》与《军训》必修课、军事类选修课、国防教育活动“三位一体”的国防教育课程体系。采取军事理论教学与军事技能训练相结合、学校教育与学生自我教育相结合、第一课堂与第二课堂相结合的“三结合”学生国防教育机制，使国防教育工作体系更加完善。以习近平总书记提出的“总体国家安全观”为依据拓展和完善教学内容体系，强调以学生为中心，进一步深化互动式、研究性教学模式。建设国内首个《国防教育—军事理论》MOOC课程，在教育部爱课程网MOOC平台上线运行，目前已正式运行3个周期，2.5万余人完成在线学习。

      ——保障有力，加强国防教育师资建设。根据国防教育工作需要，每年按生均175元的标准将国防教育经费划拨军事教研室，做到专款专用。重视师资队伍的规划与建设，坚持“引进、培养、提高”方针，采取督促青年教师在职攻读学位、鼓励教师参加学术交流与教学竞赛、老教师导师制“传、帮、带”等多种措施，提高教师的教学能力和业务水平。不断加强科研管理工作，激励教师积极申报科研项目、撰写科研论文，以科研促教学，实现教研相长。高度重视军事教师职称评定问题，将军事教师职称评定纳入学校教师职称评定序列和发展规划，将“国防教育”作为独立学科纳入学校岗位设置计划，军事教研室作为基层聘任单位自主决定讲师及助教职称的评定工作，为国防教育工作可持续发展奠定基础。

      ——特色鲜明，深化国防教育育人功能。举办“将军报告会”，聘请少将以上级别高级将领莅校为参训学生作军事热点报告。结合重要纪念日举办歌咏比赛、板报评比、演讲比赛、文艺汇演等主题活动，组织学生观看阅兵式。举行反恐防暴演练、自救互救讲座及急救技能培训演练、消防知识讲座及火灾地震疏散逃生演练、徒步行军野营拉练，培养学生自救互救技能，磨砺学生身体心理素质。创办内部刊物《军训简报》，鼓励参训师生积极投稿并全程跟踪报道学生军训过程。1997年起与军事院校联合培养“国防教育”方向硕士生，2000年后在校独立招收国防教育方向硕士生，至今共为全国高校培养国防教育方向硕士生70余名，90%的毕业生投身高校从事国防教育教学工作。

（责任编辑：薛晓强    审核：刁巧燕）