5月上旬以来，亳州职业技术学院建筑工程系、药学院先后分批次进入太行山区和大别山区进行实践教学，这种全天候的阶段性教学形式是该院多年沿用的常规教学手段，有着丰富的教学和管理经验，使学生成为实践教学的受益者。300余名大学生参加山区实践学习。

走进大别山 随师采药去

采药、识药是中药学专业学生必备的能力。5月中旬起，亳州职业技术学院药学院组织中药学专业学生分两批到岳西县鹞落坪参加野外教学活动。大别山鹞落坪是国家自然保护区，坐落在安徽省岳西县，拥有丰富的药用植物资源。通过此次野外实习，学生既加深了对专业的认识和理解，提升了对药用植物的认知能力，增强了专业技能，又能接受革命传统教育，锻炼了艰苦奋斗的品格，坚定了社会主义的共同理想信念。

5月26日，药学院2016级中药学专业第二批野外实习在岳西县鹞落坪顺利展开。亳州职业技术学院党委副书记、院长方成武教授参加并现场授课指导。

27日上午，学生分组整队完毕，实训教师带队出发，分别沿不同路线开展教学活动。老师们就沿途各种药用植物进行知识扩展，系统讲解常用中药原植物的形态特征、生长环境及药用功效。在教学过程中，学生通过笔记及拍照记录来加深对药用植物的认识。

晚间，指导老师带领学生对当天采集到的药用植物进行整理和标本制作，并对其科属、药用部位、中药名及功效进行复习讲解。方成武现场观摩了教师讲解及标本压制过程，并以厚朴为例为全体师生开设讲堂，指导学生在学习中要结合药用植物所属科属的代表植物进行延伸，拓展思维，多角度地学习和认知。

巍巍太行山 妙笔生花处

5月11日，亳州职业技术学院建筑工程系在学院二号实训楼召开动员会，该系主任尹学英、专业课教师和2016级室内设计专业的学生参加动员会。动员会为学生到太行山写生、摄影课教学做好思想准备。在此之前，该专业学生亳州市内已进行了近一周的写生训练。

5月12日，亳州职业技术学院一路北上，到达河南省林州太行大峡谷写生基地。太行大峡谷地处河南省西北部、南太行山东麓的河南省林州市石板岩乡境内，南北长50公里，东西宽1.5公里，海拔800—1739米，相对高差1000米以上。景区总面积89平方公里。境内断崖高起，群峰峥嵘，阳刚劲露，台壁交错，苍溪水湍，流瀑四挂，是“北雄风光”的典型代表。

在8天时间里，室内设计专业学生在专业教师的带领下，领略峡谷内民宅建筑的朴素之美，石街、石院、石墙、石柱、石梯、石楼与大自然浑然一体。体会了现代愚公的“红旗渠精神”。白天，5名专业课教师带领学生爬高山，下谷底，拍美景，绘太行。晚饭后，老师给学生点评作品，修改作业。

在太行山，同学们每天的学习时间超过9小时，每天写生不少于8张。勤奋的学生在教师的耐心的指点下，绘画和摄影水平得到很大的提升。同学们纷纷表示，大家都很珍惜这次太行山区的实践学习机会，激发了对专业课程的兴趣，提高了专业水平，增强了团队意识，加深了同学与教师之间感情。

在中药学专业大别山学习期间，亳州职业技术学院思想政治理论课教师还组队到学生中间进行教学观摩并积极开展爱国主义教育。

亳州职业技术学院还根据不同专业的特点进行实习实践的特色教学，把校外企业行业专家能手请到学院进行有针对性的教学，还把学生放到企业、事业单位进行实习锻炼，使学生成为专业能手。每逢毕业季，亳州职业技术学院学生已成为用人单位的“香饽饽”。（特约通讯员：余山枫）