医学是生命的科学，健康是医者的使命。针对青春期在校医学生身心特点和实际成长需要，紧紧围绕立德树人、造就良医的这一根本任务，安徽医科大学以“生命 医学 健康 责任”为主题，将每年3月至5月确定为“医学生生命教育”文化季，目前，文化季正在火热进行中。

以生命的名义，传承爱国仁爱奉献精神

“致敬先烈，传承红色基因”3月4日清晨，安徽医科大学第二临床医学院学生党总支全体老师和部分党员学生骨干代表在总支书记黄朝晖的带领下，缓步走上南京雨花台烈士纪念碑，以重温入党誓词、瞻仰烈士纪念馆、向革命烈士敬献花圈等形式， 徐徐拉开了该总支医学生生命教育活动的序幕。

“礼赞生命 歌颂永存 ”3月18日，“东南风”爱心社40余名学生来到安徽省遗体捐献者纪念碑林前，缅怀吊唁遗体器官捐献者。同学们怀着崇敬的心情，在已经签署了器官遗体捐献志愿书的2015级临床医学专业周胤泽同学的带领下，饱含深情的朗诵着诗歌《生命的延续》，集体默哀鞠躬、献花纪念，表达哀思，歌颂缅怀他们为人类医学进步和生命健康事业做出的不可磨灭的贡献和无私的大爱情怀。

“感恩无言良师，践行医者使命” 在开学后的第一节解剖课前，2016级临床医学专业开展“致敬大体老师”活动，同学们集体默哀、依次献花、在《医学生誓言》的诤诤誓词中，体悟大体老师的大爱情怀，追思推动医学教育事业发展的无语良师，时刻牢记医学生使命。   

“笑对挫折 珍视生命”蜀山脚下，第二课堂，学院心理协会分会开展生命教育素质拓展活动 在“进化论”、“生命的产道”、“生命之旅”等活动参与中，同学们体验到生命的不易、责任的重要和父母的恩情，分享过程中纷纷表示将会更加敬畏生命，活出精彩。

以良医为目标，培育医学生综合素养

“健康所系，性命相托”，认识医学需要从认识生命开始，选择医学也就选择了对生命健康的守护。因此培育优秀的医学生综合素养，需要从生命教育出发。近年来，安徽医科大学把生命教育作为医学类学生人文素质教育的有效载体，结合医学专业特点，与大学生思想政治教育结合，与大学生心理健康教育结合，与学生管理结合，与医学生职业生涯教育结合，与医学院校校园文化融合，努力服务学生成长成才的现实需要。 

2017年，为了积极响应安徽医科大学号召积极拓展第二课堂的新形式和落实安徽医科大学部署的本科教学审核评估整改中关于学生职业能力和职业素质培养的相关要求，第二临床医学院学生党总支进一步延伸并拓展长期坚持的“体验式”医学人文实践教育活动方案，明确以“生命 医学 健康 责任”为主题开展医学生生命教育文化季活动，围绕立德树人、造就良医的这一根本任务，使在校医学生进一步正确认知并珍爱生命，牢记医学生的责任和未来良医的使命，树立认真学习医学知识掌握医学本领全面提高综合素质的决心，努力为今后投身医学事业、造福人类健康打好基础。使他们在教育活动中深刻体悟生命的意义和医学的价值，培养医者仁爱之心，使医学生在自觉提升综合素养的同时，坚定医学人生信念和追求。

以责任做先导，创新医学生思想教育新形式

医学生的培养，责任感培养是先导。生命责任感、时代责任感、职业责任感的培养塑造决定了我们培养医学生的高度和方向。结合医学发展和社会的需求，探讨医者的职业素养和医学生的培养目标，文化季将以“红色基因传承”、“珍视生命体悟践行”、“责任与梦想学业学风传承”、“心理健康月”、“生命健康与医学发展”、“志愿服务 健康中国”等5类活动载体，以第二课堂为主渠道，不断传播医学人文教育理念，宣传医药卫生知识、倡导健康生活方式、彰显和塑造医学生的人文情怀和综合素质。

在接下来的四、五月，学院总支还将结合清明、端午等传统节日，以清明追远、端阳遥祭等形式追寻生命起源、传播优秀中国传统生命文化；以经典诵读、书香安医开展主题阅读和相关学术活动；以生命与心理健康教育开展珍爱生命、拥抱阳光的主题教育活动；结合新生年级的医学启航，中高年级的医学知识竞赛和毕业班年级“一起（2017）做良医”为内容的职业能力塑造相关活动。 

立德树人，德字为先。安徽医科大学在医学生人文素养、综合素质培育方面，一直不吝心力、精耕细作。此次“生命 医学 健康 责任”医学生生命教育文化季，作为学院医学生素质培养的新尝试，仍处于探索起步阶段。在接下来的工作中，安徽医科大学将以更满足医学生身心特点和成长成才需要为切入，不断深入学习探索，不断创新工作形式和活动载体，将医学生生命教育文化季深深植根全校医学生教育培养的实践，力争开展得更加生动有趣，生机盎然。（周晓伟 特约通讯员：王晶晶）