


开班仪式上,张复明副省长传达了楼省长实施“1331”工程的战略决策,就全面提高我省高校思政课改革创新做出重要指示。他指出,高校思想政治理论课是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的主渠道,是进行社会主义核心价值观教育、帮助大学生树立正确世界观人生观价值观的核心课程。针对当前我省高校思政课建设自身存在的问题和不足,他要求,要加强师资队伍建设,全面提高我省思政课教师整体素质。推动实施“山西省高校思想政治理论课教师培育提升工程”,将思政课教师骨干培养与干部队伍建设结合起来,建立特聘教师师资库。要注重以文化人、以文育人,打造校园文化育人品牌,与思政课理论教育形成呼应互动。各高校要注重营造积极向上、健康生动的校园文化氛围,引导学生直面社会现实、关注社会民生,培养社会责任感。要深入探索显性思政和隐性思政相结合,深入发掘通识课、专业课的育人资源,把思政教育融入各类课程教学中,发挥所有课堂的育人功能,在潜移默化中立德树人,在学习专业知识的同时提高自身综合素养。要把思政课搬到田间地头、工厂车间,从纯理论变为理论和实践相结合。理论与实践相结合是马克思主义基本原则,是增强高校思政教育实效性的重要途径,各高校要树立实践育人思想,突出实践教学地位,把社会实践纳入学校教育总体规划,让学生在基层实践中触摸生活温度、感受社会发展。最后,张复明着重强调,新形势下要提高高校思政课的建设效果,还必须充分整合省内高校科研力量,打破校园围墙界限,建立全省思政课教学联盟,形成跨地区跨行业的教学协作组织机制,并扶持建设一批“协同育人中心”,建立协同育人模式,共同为大学生健康成长提供良好环境。

