2月20日，省语言文字工作委员会、省教育厅转发《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》并明确，2020年以前完成所有学校语言文字工作达标建设。

省教育厅要求，学校要将语言文字要求纳入学校、教师、学生管理和教育教学的各个环节，构建适合大中小学生身心发展和道德养成、符合社会主义核心价值观的语言文字教育课程和活动体系。2020年以前，完成所有学校语言文字工作达标建设。

其中，在幼儿园阶段，注重幼儿阅读兴趣的培养，使孩子学会倾听并能用普通话进行基本交流。在中小学阶段，加强中小学普通话口语、规范汉字书写、阅读写作及语言文字规范标准等方面的教育教学，提高中小学生国家通用语言文字听说读写能力。推动中等职业学校和高等学校科学设置语言文字相关课程，以提高学生语文鉴赏能力、口语表达和书面表达能力为重点，全面提高学生语文素养和语言文字应用能力。

同时，强调教师的表率作用，在教育教学过程中坚持使用普通话，正确使用规范汉字，努力提高传统文化素养和语言文字综合能力。

（贵阳日报记者 罗海兰）