为进一步推进创新创业教育改革，营造创新创业氛围，培育创新创业新星，安康学院结合专业特点，强化校企深度合作，积极搭建创新创业教育平台，着力提升学生创新创业素养，培养创新创业生力军。

      ——1个ICT创新创业实训室建成运行。2017年11月，该院顺利建成ICT创新创业实训室并面向全院开放。该实训室以“学中练、练中创”作为建设思路，构建成“创新创业基础教育+实训+孵化”三位一体的创新创业教育平台，具备“创享体验区、创新实训室、创业实验室、创客工坊”四大功能，体现了“互联网+专业+创业”的理念。在实训室试运行阶段，该院完成了创新思维与创造力、创业基础与实务等创新创业课程教学与实训任务，以及ICT创新学院第一届互联网+创新创业大赛的项目打磨训练。该院ICT创新创业实训室的建成，丰富了学生创新创业实训校内平台载体，促进了应用型人才培养水平的提升。

      ——2个创业孵化工作坊投入运行。2017年3月，该院电子与信息工程学院主导建立了“云物大智创客坊”和“安康学院硒元农特电商中心”两个创客工作坊，并入住该院创业孵化园。该院“云物大智创客坊”是集云计算、物联网、大数据和人工智能为一体的多技术融合大学生创新创业训练的平台。在“互联网+”技术的驱动下，“云物大智创客坊”为各新兴领域提供充分挖掘区域经济潜在价值的解决方案和技术支持，找到实现数字化升级转型的路径。该院“安康学院硒元农特电商中心”是集安康富硒农特产品线上销售、线下体验、农村电商技术培训与指导为一体的大学生电子商务创业训练平台。该院相关负责人表示，根据专业特点和安康地区产业特色所建设的两个创业孵化工作坊，将会进一步促进该院专业教育与服务地方的有效融合。

      ——3个创新创业教育课程平台投入使用。2017年9月，该院创新创业教育课程教学系统、创新创业机会识别系统和创新沙盘挑战系统先后搭建完成并投入运行。创新创业教育课程教学系统支持创新、创业教学互动课堂，课程大纲、教案、课件展示以及影片、微视频、图片、文档等课程素材的不同终端投放，目前已建成创新思维与训练、创业基础与实务和商业运营管理等课程资源。创新创业机会识别系统能够通过创意描述、用户画像、需求分析、市场定位、价值主张、产品功能特色等模块进行构建与综合分析，为创业者捕捉创业机会进行创业提供服务。创新沙盘挑战系统通过系统环节化的引导，让使用者遍历项目创作过程，并逐步进行环节打磨，该系统包括综合用户画像、利益置换、价值链、收入与成本计算、智能评分等子系统。该院相关负责人表示，该教育课程平台的建成填补了传统人才培养模式下创新创业通识教育空缺，为学院进一步在各专业推行创新创业通识教育奠定了基础。

      ——4个创新实验室建成。2017年12月，该院物联网创新实验室、机器人创新实验室、虚拟现实技术创新实验室和校企共建VR创新基地先后建成并投入使用。物联网创新实验室面向计算机科学与技术、电子信息工程、数字媒体技术、通信工程、信息管理与信息系统、物联网工程、电子商务等电子信息技术专业，将在信息安全、智慧生态农业、生态资源保护等方面与地方和行业开展广泛的产教融合合作，培养创新创业人才，将人才培养、科学研究和技术服务延伸到信息产业和区域经济的建设与发展中。

      该院电子与信息工程学院2016年7月被陕西省教育厅批准为创新创业教育改革试点学院。为了做好创新创业教育平台建设的顶层设计，该校组织团队先后赴深圳、宁波、南阳、西安等多家企业、高校进行调研学习。通过搭建创新创业基础教育、创新训练、创业孵化与创业实践等创新创业教育全过程训练平台，促进了专业教育与创新创业教育的有机融合，把创新精神、创业意识和能力培养融入人才培养全过程，强化了学生创新创业实践，成效显著。在ICT创新创业教育平台的支持下，该院电子与信息工程学院在第三届中国互联网+大学生创新创业大赛中有38个项目获得各级奖项，其中“微善APP—为儿童健康成长助力”获得陕西赛区训练营一等奖和省赛铜奖； “发现身边双创之星”创新创业大赛微视频获得全国优秀奖；2017大学生创新创业项目“基于FPGA的PM2.5空气质量检测仪设计”等5个项目获批国家级立项，“非接触式心率测量系统设计”等8个项目获批省级立项，国家级、省级项目立项数创学院历史新高；按照“院系培育、企业引领、专家指导、师生共创、学生实施”的思路，整合创新创业教育资源， “安康云物大智科技有限公司”注册成功并挂牌营业，该公司先后与安康高新区、安康市林业局等企事业单位签署了300余万元的横向合作项目。

（责任编辑：薛晓强    审核：刁巧燕）