12月17日，2016年穗琼两地幼儿教育评价交流研讨活动在屯昌举行。世界学前教育组织中国委员会委员、教育部国培专家叶平枝率穗地数位名园长、名幼师组成专家团赴琼参加交流研讨。
    教育评价是幼儿教育不可或缺的重要组成部分。本次活动以“《3—6儿童学习与发展指南》背景下的幼儿发展评价专项研讨”为主题，开创性地将广东学前教育界全国知名幼教专家学者、名园长和名幼师等理论与实践专家组团请到一线教师面前，为穗琼两地幼儿教育打造了一个高端、权威、专业的对话平台，对促进我省幼儿教育实践朝着科学、前沿的方向发展具有重要价值与作用。
    叶平枝在会上作了题为“幼儿教师日常评价行为的现状与转化”的专题报告，高度凝练了大量心理学和教育学研究成果，直指幼儿教师日常教育评价的常见问题，用生动案例，深入浅出地教会与会人员如何轻松掌握转化后的评价方法，并提出“理想的、专业的教师日常评价行为应该是人性的、智慧的，更多地关注幼儿的心理感受和生存状态，不断化解幼儿成长中的危机，欣赏和鼓励幼儿去发现、创造和进步，帮助幼儿树立积极的自我意识，获得健康全面的发展。”
    其他与会专家也围绕幼儿教育相关问题作了发言或交流。