2016年度，汉中市教育局附设在汉中职业技术学院的汉中市中学教师培训中心，不断创新培训形式，采取多项措施促进全市基础教育教师的专业成长，为推进全市基础教育优质资源均衡发展作出了积极贡献。

汉中职业技术学院开展课程多样方式灵活的基础教育师资培训
 

      ——健全机构，夯实责任。该中心在每个培训项目实施之前，都要成立工作领导小组、项目培训办公室，明确工作任务，分项落实工作责任。领导小组负责审定培训实施方案、协调监督培训情况。项目培训小组根据实施方案制定科学可行的培训工作计划，遴选主讲教师，制定培训管理办法、培训教学管理实施要求、主讲教师主要职责、安全管理应急预案等。

      ——名师引领，共同发展。该培训中心在各项培训中注重在教学一线优选教学能手、特级教师、学科带头人、专家名师组成主讲教师团队。目前，该中心建立的师资培训主讲教库人数已达90人之多。各主讲教师在总结自身教育教学经验的同时，还把自己在该学科中最精彩的教学设计、教学感悟、思想火花等亮点在培训中体现出来，真正起到培训的引领和辐射作用。
      ——课程设置多样，培训方式灵活。该培训中心在设计项目培训之前先深入基层学校开展调研，了解基层教师在教学过程中的疑惑、难题，根据需求设置培训课程，分别进行 “名师大篷车项目”“心理健康师资培训”“ 英特尔未来教育项目核心课程培训”和“教师公需科目和专业科目”培训，并采取 “送教到校”和网络培训的方式进行。“名师大篷车项目”主要进行初中高效课堂、教学行为创新、教学内容分析与整合、教学组织与管理课程资源的开发与成效、微课程与翻转课堂、校本研修实践、科研课题申报与结题等方面培训。心理健康师资培训主要进行心理健康与人的生活、学校心理健康教育、学校心理咨询、教师心理健康对学生健康成长的影响、教师心理健康的标准和持续的状态、正确认识判断学生心理问题和道德品质问题等方面的培训。英特尔未来教育项目核心课程培训主要进行如何借助计算机的使用，充分调动学生学习的主动性和积极性，帮助学生进行研究性学习和合作学习，从而有效培养学生的高级思维能力。“教师公需科目和专业科目”培训采取网络远程教育方式，针对“课堂教学与实施基本功”主题开展培训，突出了网络教育与教学活动的贴近性与实效性。

      ——全程监测过程，确保培训质量。该培训中心在各项目培训开展前，由培训项目管理员、学科组长检查主讲教师授课准备情况，培训过程中征询学员意见和建议，了解对主讲教师的授课评价，发现问题，及时沟通，使培训更加完善更加具有针对性。培训结束后发放反馈意见表，利用非正式评估、正式评估、建设性评估多种方式对培训质量作出正确合理的判断，完成绩效评估报告。（文/张忆北）

（责任编辑：薛晓强    审核：刁巧燕）