12月16日，全省教学研究工作会议在省会召开。会议研究分析了基础教育教学研究工作存在的问题，讨论学习了即将出台的河北省教育厅《关于加强和改进基础教育教学研究工作的指导意见（讨论稿）》，并就如何推进教学研究工作转型升级、促进全省教育教学质量的提高进行了研讨。省教育厅副厅长李胜利、褚宏启出席会议。

　　李胜利在会上做了讲话，他指出，教学研究工作是基础教育的重要组成部分，是深化课程改革，提高教育质量的重要保障。教学研究系统要找准定位，明确职责，强化研究意识，推进机制转型，扎实做好教学研究工作。当前和今后一个时期，全省教学研究机构要紧紧围绕我省基础教育改革和发展所面临的新任务，突出提高教育质量和促进教育公平两大主题，不断深化课程改革，不断提高研究指导服务水平。要加强课程育人的研究与指导，提高育人水平；加强课程建设的研究与指导，促进特色发展；加强课堂教学的研究与指导，推动提质增效；加强考试评价的研究与指导，发挥导向作用；加强课程资源的开发利用，形成资源引领。

　　李胜利指出，各级教育行政部门、教学研究部门和学校要进一步加大对教育教学研究工作的支持力度，要从教育改革和发展的全局出发，把教育教学研究工作切实摆在优先发展地位，纳入重要议事日程。要进一步加强教学研究队伍建设，深化教学研究人员组织机构改革，改变以学科为主教研倾向，建立以研究团组为基本形态、以专兼职为队伍结构，以开放流动为组织机制的教学研究队伍，形成教学研究人才梯队结构。要创新人才队伍建设机制，建立健全人员准入、人才引进和培养机制，为其成长、晋升和发展提供空间。要进一步保障教学研究的经费投入，建立教学研究经费以同级财政拨款为主、多渠道筹集为辅的经费投入机制，要规范教学研究经费的使用管理，做到专款专用，提高经费使用效益。

　　褚宏启从理论研究者的视角就加强教学研究的意义、任务及改进教学研究工作的内容和方法等进行了阐述。

　　会上，与会代表对《关于加强和改进基础教育教学研究工作的指导意见（讨论稿）》进行了讨论学习。石家庄市教科所、唐山市丰南区教学研究室、青龙满族自治县第一中学、丰宁满族自治县实验小学在会上进行了经验交流。

　　全省各市（包括辛集、定州教育局）主管教学研究工作的领导、教研室主任、部分县市教研室主任、省教科所副科级以上干部参加了会议。