本报讯（记者 任敏）昨天，教育部出台《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》。这是我国首个高校教学质量国标，涵盖92个本科专业类的587个专业，涉及56000个专业点。毕业生跟踪反馈机制写入国标。今年，教育部将依据国标对各高校专业办学质量和水平进行监测认证，适时公布“成绩单”。

    教育部高等教育司司长吴岩介绍，实现高等教育内涵式发展，关键要牢牢抓住提高质量这个“纲”。教育部委托高等学校教学指导委员会研制了这份国标，参与研制过程的专家教授达5000多人，其中包括50多名两院院士和知名专家。研制工作历经4年多，突出学生中心，注重激发学生的学习兴趣和潜能。突出产出导向，主动对接经济社会发展需求，科学合理设定人才培养目标。突出持续改进，强调教学工作要建立学校质量保障体系，把常态监测与定期评估有机结合起来。

    国标对每个专业的要求都包括专业范围、培养目标、培养规格、师资队伍、教学条件等八方面内容。其中，专业类教学过程质量监控机制、毕业生跟踪反馈机制、专业的持续改进机制等写入国标。

    今年，教育部还将公布“六卓越一拔尖计划”2.0版建设专业名单，并将对各高校的专业办学质量和水平进行监测认证，适时公布“成绩单”。