2016年11月11日下午，北京大学青年教师教学培训模块二第五讲“课程考核设计”在英杰交流中心第二会议室开讲。本次课程邀请了生命科学学院高歌教授和光华管理学院青年教师刘知分别介绍自己所授课程的考核设计方法，教师教学发展中心王胜清老师从考核设计的理念和形式等方面进行了系统讲授，共有来自各院系的青年教师58人参加了此次培训。

高歌谈课程组织及考核设计经验

高歌结合自己所教授的课程“生物信息学”介绍了线上教学和课堂教学相结合的混合式教学方法及考核设计，目的是促进学生的“主动学习”。他认为明确目标、提供指导、给予激励是课程顺利开展的关键。刘知所教授的课程是“组织与管理”，由于管理学科很多问题没有标准答案，她通过举例说明了如何促使学生通过完成具体的任务实现教学目标，从而达到理论和实践、知识和能力、工具和素养的统一。

刘知分享课程考核设计经验

两位老师结合文理科课程的讲解结束后，王胜清还从课程考核的理念、形式、策略等方面进行了讲授，提高了青年教师对课程考核设计的认识。王胜清提出的“如何保证考核的信度、效度、公平性”的问题引发了在场教师的思考。

本学期的青年教师教学培训讲座部分已接近尾声，后续还将通过组织沙龙等形式，给青年教师搭建更多的相互学习、交流互动的平台。

编辑：江南