10月18日下午，由同济大学招生办公室主办的“同济大学部分中学校长研讨会”在嘉定一中召开，我校招办及相关学院招生负责人与上海市10余所市级重点高中校长齐聚一堂，共同研讨新高考改革带来的机遇与挑战及相关应对策略。
      嘉定一中常务副校长管文洁首先代表学校对各知名高中校长的到来表示热烈欢迎，她提出，希望通过此次研讨会，与各知名高中校长一同研究新高考改革的应对策略，汲取成功的改革经验，促进各校共同进步。

      我校招生办公室主任廖宗廷作了题为《新高考改革问题与应对策略》的主题报告。他表示，传统的高考招生制度存在种种弊端。新的高考招生考试制度显现出多个亮点：变过去的招“分”，为招“生”；打破文理界限，有利于促进学生全面发展；可能引导学生培养专业兴趣与学科特长；变“结果评价”为“过程评价+结果评价”；重视高中素质教育和综合表现；强调学生的一贯表现，促进大学与中学衔接。同时，他也指出，新的高考招生制度也给中学和大学带来了一些新的挑战，例如，改革设定的目标（文理交融、减轻学生负担）如何真正实现，学校如何改革教育教学模式（如走班制或学分制）以实现改革目标，由于区分度减弱，一流大学如何选拔学生等等。他认为，教育要回归本源，必须符合教育规律和人才成长规律。应对新高考改革，政府、中学、大学、家庭、学生等方面均需做出努力。政府要深化改革、去行政化，要广泛征求意见，要高度重视考试招生制度改革进程中出现的各种问题，更要及时应对、及时解决。为教育教学综合改革和考试招生制度改革创造良好条件，为各级学校开展改革提供强有力支持。这次改革为有创新理想的高中发展创造了难得机会。特色中学建设要主动与目标大学的学科专业衔接，要基于新高考要求改革教育教学模式（如走班制、学分制）、教学方式和方法（如启发式、引导式），加强课程和师资队伍建设。大学招生要创新理念和方法，要真正实现从结果评价到过程评价，从招分到招生的转变；要高度重视综合素质评价，并做好选科规划；要通过主动与高中有效衔接（如苗圃计划）、实行招办招生到学科专业招生等，努力实现综合素质评价目标；全面改革人才培养模式（学分制、书院制、导师制、师徒制），为实现招生改革目标提供保障。家庭作为教育的重要一环，应关心孩子的身心健康，关心作为合格公民应具备的素质和品格；高度关注学生的兴趣，尊重学生的选择和追求，要为孩子终生发展营造良好的纷围和条件；要自觉研究新高考，学习新高考，理解新高考，并配合高中实施好新高考。学生应及时发现自己的学科专业兴趣和特长，要夯实学科基础；要学会和父母充分沟通自己的特长、兴趣、爱好和发展目标；要认真研究各大学、各具体学科专业的选科要求和综合素质要求，提高自已的综合素质。
      我校铁道与城市轨道交通研究院副院长陆正刚认为新高考改革具有重要的意义。他从大学教授的角度，希望学生在高中阶段打好基础，拓宽知识面，培养专业兴趣与创新能力，并指出大学教育与中学教育衔接的必要性，同时表示会积极参与相关的培养工作。
      嘉定一中教师代表宋睿介绍了自己从事一线教育教学工作的实践经验，分享了自己与学生互动过程中的切身感悟，并用实际行动将新高考改革的精神前移至初中。
      会上，上海市七宝中学校长朱越、行知中学校长陈振华、松江二中校长王铁桦、青浦中学校长陆康其、崇明中学校长吴卫国、上中东校校长薛建平、南汇中学副校长庄新华、奉贤中学副校长金继波、嘉定二中校长周凤林、嘉定一中常务副校长管文洁分别发言，针对新高考改革带来的问题及对策进行分析、研讨。
      嘉定区教师进修学院常务副院长对同济大学与各知名高中来到嘉定一中分享改革理念表示感谢，他呼吁高中与大学密切合作、加强沟通联系，一同理性应对新高考改革。