学校简介:
贵州师范学院成立于1978年,位于贵州省贵阳市乌当区,是一所经国家教育部批准的省属全日制普通本科高等院校。学校是全国首批“三全育人”综合改革试点院系建设单位,教育部西部地区中小学校长国家级培训基地,国家语言文字推广基地,贵州省大中小学思政课一体化共同体建设牵头单位,贵州省名师名校长培养与管理单位,贵州省教育行政干部主要培训单位,贵州省巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴相衔接评估质量总控单位等。
学校现有18个教学单位,52个本科专业,涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学等10个学科门类,全日制在校生13700余名。学校现有省级一流建设学科3个,省级特色重点学科、省级重点学科等8个;国家级一流本科专业5个,省级一流本科专业16个,国家级一流本科课程2门;国家级众创空间1个,省级重点实验室、高校人文社科基地、院士工作站、“2011协同创新中心”等省部级科研平台40个。近年来,获批国家级项目140项,其中国家自然科学基金项目68项,国家社会科学基金项目72项,省部级科研项目450余项;获省部级及以上科研成果奖80余项。
当前,学校正朝着区域一流特色鲜明的应用型大学目标稳步迈进。现诚邀海内外优秀人才携手共建美好师院!
一、引进待遇:
贵州师范学院高层次人才引进待遇一览表(单位:万元)
层次及类别 |
安家费 |
科研启动经费 |
待遇 |
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自然科学类 |
人文社科类 |
工资待遇 |
住房待遇 |
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第一层次人才 |
面议 |
面议 |
面议 |
面议 |
面议 |
第二层次人才 |
面议 |
面议 |
面议 |
面议 |
面议 |
第三层次人才 |
面议 |
面议 |
面议 |
面议 |
面议 |
第四层次人才 |
50 |
40 |
20 |
正高(3年) |
公租房一套 免租1年或租房补贴1年 |
第五层次人才 |
20 |
10 |
5 |
副高(3年) |
公租房一套 免租1年或租房补贴1年 |
二、引进类别:
引进的高层次人才应达到《高等教育法》中规定的高等学校教师资格的基本条件,具有较高的政治素质,拥护中国共产党的领导,爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表。
(一)第一层次人才
研究方向处于国际前沿,学术成果处于国际一流水平,取得国内外同行公认的重要成就,主要包括下列人才:
1.中国科学院、中国工程院院士。
2.中国社会科学院学部委员。
3.国家“高层次人才特殊支持计划”杰出人才。
4.国家科技奖特等奖(排名第1-3名)或一等奖(排名第1名)获得者。
5.诺贝尔奖(物理、化学、生理或文学、经济学)、菲尔兹奖、沃尔夫奖、图灵奖、拉斯克奖等国际著名奖项获得者。
(二)第二层次人才
年龄一般不超过55周岁,研究方向处于国内前沿,学术成果处于国内一流水平,具有成长为国家级(或世界级)杰出人才的潜力,符合下列条件之一:
1.近10年曾担任以下项目(课题)年曾获得以下荣誉、奖项、成果
(1)全国杰出专业技术人才。
(2)国家科技奖特等奖(排名第4-5名)或一等奖(排名第2名)或二等奖(排名第1名)获得者。
(3)以独立作者、第一作者在《中国社会科学》杂志发表理论文章1篇,或作为第一著作权人出版的著作入选《国家哲学社会科学成果文库》。
(4)高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)特等奖或一等奖(排名第1名),或国家级教学成果奖特等奖或一等奖(排名第1名),或获得“成果全国教材建设奖”高等教育类特等奖主编、副主编,一等奖主编,或以独立作者、第一作者获得论文奖、专著奖等本领域国际国内重要奖项。
(三)第三层次人才
年龄一般不超过50周岁,在自然科学领域或人文科学领域崭露头角,取得突出学术成果,具有成为该领域领军人才和学科带头人发展潜力,符合以下3款中任意条件之一:
1.年内曾入选以下人才计划(项目)
(1)国家“高层次人才特殊支持计划”青年拔尖人才。
(2)国家“高层次人才引进计划”青年人才。
(3)changjiang近10万元及以上“揭榜挂帅”项目(课题)负责人。
(2)教育部学科评估B类学科带头人或“创新团队发展计划”带头人。
(3)国(境)外世界排名101-200国际知名三大世界大学排名:夸夸雷利·西蒙兹公司世界大学排名(QS排名)、上海交通大学世界一流大学研究中心世界大学排名(ARWU近10自然科学领域人才近5项:
(1)独立或作为第一作者发表科研论文被SCI万元以上。
(4)作为主要负责人(排名第1名)完成省级标准化委员会、省行业主管部门立项的省级标准或省级行业标准1项;或主持完成国家重点型号二级项目的研究、设计工作1项,并通过项目主管部门验收;或主持培育省级主要农作物新品种1个或非主要农作物新品种2个。
2.年来取得以下成果中的任意2一区期刊(中科院分区)、SSCI期刊或CSSCI篇。
(3)主持国家社会科学基金项目2项;或主持省部级哲学社会科学规划项目4项。
3.经学校认定并报贵州省委人才工作领导小组、贵州省委宣传部、贵州省科技厅审定,取得相当于上述成果的同层次人才。
(五)第五层次人才
年龄一般在40周岁以下,具有博士学历学位,所学专业符合学校急缺学科专业发展需求。
三、岗位需求及学科专业
具体需求岗位及学科专业和联系方式详见《贵州师范学院2024年高层次人才引进学科专业需求表》。
四、其他
应聘人员点击下方“立即投递/投递简历”,将个人简历,相关学历、学位、职称等证书复印件(国外留学人员须提供经教育部留学服务中心认证的《国外学历学位认证书》)及有关业绩成果扫描件按要求上传,进行职位报名。
咨询电话:人事处高老师(0851—86270464)
我们会尽快联系您!
贵州师范学院2024年高层次人才引进学科专业需求表 |
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序 |
学院名称 |
学科 |
研究方向 |
人才类型要求 |
其他条件 |
数量 |
1 |
教育科学学院 |
教育学 |
1.教育管理; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
2 |
马克思主义学院 |
马克思主义理论(0305) |
1.马克思主义基本原理; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
第五层次 |
|
2 |
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3 |
文学与传媒学院 |
中国语言文学(0501) |
1.语言学及应用语言学; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
艺术学 |
1.广播电视艺术; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
||
第五层次 |
且近5年来须取得第四层次人才要求成果中的任意1项。 |
1 |
||||
4 |
体育学院 |
体育学 |
1.体育教育训练学; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
第五层次 |
|
2 |
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5 |
外国语学院 |
外国语言文学(0502) |
1. 应用语言学; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
第五层次 |
|
2 |
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6 |
物理与电子科学学院 |
教育学 |
课程与教学论(物理学) |
第四层次及以上 |
|
不限 |
第五层次 |
|
1 |
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物理学 |
1.理论物理; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
||
第五层次 |
且近5年来须取得第四层次人才要求成果中的任意1项。 |
1 |
||||
电子科学与技术(0809) |
1.电子功能材料; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
||
第五层次 |
且近5年来须取得第四层次人才要求成果中的任意1项。 |
1 |
||||
7 |
历史与档案学院 |
中国史 |
1.中国历史文献学; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
信息资源管理(1205) |
1.图书馆学; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
||
第五层次 |
|
1 |
||||
8 |
数学与大数据学院 |
教育学 |
课程与教学论(数学) |
第四层次及以上 |
|
不限 |
第五层次 |
|
1 |
||||
数学 |
1.运筹学与控制论; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
||
第五层次 |
|
1 |
||||
统计学 |
1.数理统计; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
||
第五层次 |
|
1 |
||||
计算机科学与技术(0812) |
1.物联网技术及应用; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
||
第五层次 |
|
2 |
||||
9 |
地理与资源学院 |
地理学 |
1.地图学与地理信息系统; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
10 |
旅游文化学院 |
旅游管理 |
1.旅游企业管理; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
第五层次 |
|
2 |
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11 |
化学与材料学院 |
化学 |
1.高分子化学与物理; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
化学工程与技术(0817) |
1.精细化工; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
||
第五层次 |
且近5年来须取得第四层次人才要求成果中的任意1项。 |
1 |
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12 |
贵州省纳米材料模拟与计算重点实验室 |
材料科学与工程(0805) |
1.新能源材料; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
13 |
生物科学学院 |
生物学 |
1.植物学; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
14 |
商学院 |
应用经济学 |
1.区域经济学; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
第五层次 |
且近5年来须取得第四层次人才要求成果中的任意1项。 |
1 |
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15 |
音乐舞蹈学院 |
艺术学 |
1.声乐类研究; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
第五层次 |
且近5年来须取得第四层次人才要求成果中的任意1项。 |
1 |
||||
艺术学 |
1.舞蹈学; |
第四层次及以上 |
|
不限 |
||
第五层次 |
且近5年来须取得第四层次人才要求成果中的任意1项。 |
1 |
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16 |
美术与设计学院 |
艺术学 |
1.传统设计智慧(理论); |
第四层次及以上 |
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不限 |
第五层次 |
且近5年来须取得第四层次人才要求成果中的任意1项。 |
1 |
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