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一、中心简介
中心的核心任务是面向北京市基础教育领域师生未来教育发展的需要，研发基于大数据的智能教育公共服务平台，形成师生可实际获得的教育服务超市，创新移动互联时代的教育公共服务模式。中心的研究工作将推进北京教育公共服务从数字化转型到智能化，助力构建北京（世界城市）教育公共服务新模式，支持“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦实现。
中心的核心要面向每一位学习者，实现“全学习过程数据的采集；知识与能力结构的建模；学科优势的发现与增强；学习问题的诊断与改进”。为此要研究学习者学科能力与认知模型及其可视化，以表达学习者的个性化特征和需求；要研究基于大数据分析的教育智能技术，构建以学习科学为基础的数据分析模型，以实现根据学习者个性需求进行适应性的推荐；要研究学习资源生成与服务汇聚技术，以实现优质资源大规模地语义化组织、主题化汇聚以及进化式生成，构建可推理与计算的社会性知识空间，实现线上线下结合的双师服务；同时还要开展智能教育服务平台融合于教育主流业务的模式与方法研究，探索新的教育业务形态、治理方式和应用解决方案。
中心阶段性任务包括三阶段，分别为：
第一阶段实现“学习助手”的智能教育服务：平台能够采集全学习过程数据和对学习者知识结构可视化，实现个性化学习智能推荐等；
第二阶段实现“学习伙伴”的智能教育服务：平台能够对基础教育领域主题知识进行汇聚与语义结构化，实现封闭性问题解答和情感支持，担当学习者的“智慧学伴”；
第三阶段探索“学习导师”的智能教育服务：平台具有深度学习能力，能够自主完善知识库，实现开放性问题解答和智慧成长支持，能够诊断学习过程中的认知问题并提供及时指导与帮助。
二、招聘岗位
1、博士后
| 研究方向 | 研究领域 | 申请条件 |
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网络时代学习基本理论研究 （1人） |
1、基于脑科学、神经科学、临床医学等相关学科基础对21世纪学生的认知发展关键期与认知规律、情绪变化与调节等基本问题开展研究； 2、对新媒体、新技术条件下学生学习规律研究； 3、学生阅读、写作、计算、表达等基本能力变化研究； 4、信息素养、媒介素养与身心健康调查及应对策略研究； 5、综合问题解决能力自动化测评模型研究。 |
1、具有上述相关领域研究背景、取得相关学科博士学位； 2、敬业勤奋，品德优良，身体健康； 3、实质性承担过研究工作，具有较强的独立研究能力和团队协作能力； 4、原则上年龄不超过35周岁。 |
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学科教育研究 （1人） |
1、语文、数学、英语等中学各学科核心素养与能力研究； 2、语文、数学、英语等中学各学科认知模型构建、认知水平及学科潜质诊断研究； 3、语文、数学、英语等中学各学科创新测评题型设计与开发、在线测评技术研究； 4、语文、数学、英语等中学各学科全过程学习数据采纳及可视化表达研究； 5、技术支持下的综合实践活动、STEM教育、创客教育等相关理论和实践研究。 |
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教育领域的智能技术研究 （1人） |
1、学科知识本题库的构建研究、社会性知识空间语义模型研究、学习资源的语义自动化标记研究； 2、开放域的语义理解、知识推理与自主学习研究、教育公共服务平台的数据融合、业务协调与智能服务； 3、封闭域的知识语义化与问题解答研究，学习资源与学习服务的适应性推理引擎研究。 |
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大数据与人工智能研究 （1人） |
1、教育大数据分析模型与分析技术研究、研究基于教育大数据的预测与诊断数据模型、研究基于教育大数据的各类统计与数据挖掘模型； 2、研究基于人工智能技术的情感分析算法与模型、研究基于深度学习的知识追踪模型、研究教育大数据处理平台及分析模快。 |
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在线教育资源与服务领域研究（1人） |
1、开放平台的资源与应用汇聚机制研究、服务资源属性建模研究； 2、面向学习过程的应用服务汇聚研究、面向学习过程的学习工具、创意学习资源包开发与孵化研究。 |
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消费驱动理念下技术与教育融合、教育治理技术研究 （1人） |
1、智能平台融合于课堂，提高教学效率、效益与效果研究、教师在线教学服务形态研究、未来学校的体系结构研究； 2、互联网+时代的教育公共服务转型与变革研究、系统化教育治理的仿真计算和模拟研究。 |
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心理学研究（1人） |
1、运用认知神经科学相关研究理论与技术方法，独立展开教育教学相关的实证研究； 2、能够胜任跨学科的整合工作，统筹关于脑科学和教育的科普书籍撰写； 3、设计开发系列脑科学与教育系列课程；境内外知名高校博士毕业，心理学/认知神经科学/教育学/计算机科学等相关专业； 4、熟悉认知神经科学领域的多种实验技术及相应的数据处理，如fMRI、EEG等； 5、英语写作、阅读、口语表达良好。 |
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| 薪酬福利 |
1、申请人一经录用，即进入北京师范大学未来教育高精尖创新中心工作； 2、引进人员身份为北京师范大学非事业编制工作人员，全日制参加北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心工作，签署3年劳动合同； 3、提供具有竞争力的薪酬、绩效奖励，具体薪酬，面议； 4、中心按照国家相关文件规定，提供完善的福利社保体系，缴纳五险一金； 5、提供餐补、交通补助、住房补助、通讯补助等额外补贴。 |
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| 申请方式 |
1、个人简历，特别是个人研究、工作与组织管理的相关经验，个人性格与能力特点； 2、博士学位论文和3份以上有代表性的研究成果（论文、政策建议、政策分析或咨询报告，研究报告，著作等）； 3、应聘的方向，与进站后的工作设想； 4、两位本学科领域教授的推荐信（其中至少一位是博导）； 5、博士学位证书复印件（应届生可毕业后补交）； 6、电子邮件请以“姓名+毕业学校+专业+应聘职位”命名，投递到：gjjzhaopin@bnu.edu.cn。 |
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| 职位 | 工作要求 | 申请条件 |
| 大数据研究员（1-2人） |
1、熟悉统计以及数据挖掘、机器学习、人工智能技术，尤其是关联分析、分类预测、聚类分析、回归分析、时间序列分析等常用分析方法。熟悉R、SAS、SPSS、Python等相关软件和语言； 2、熟悉传统关系数据库、数据仓库技术，熟悉数据预处理技术、数据集成技术、NoSQL数据库技术、内存数据库技术，熟悉Hadoop（包括HDFS、Map-Reduce、HBase、HIVE等）、熟悉Mahout、Spark集群相关技术； 3、熟悉JAVA/C/C++程序设计,有并行程序设计经验，可以利用Hadoop的Map-Reduce并行计算框架、通用的MPI并行计算框架设计并行数据分析算法和程序，熟悉分治、动态规划、回溯等算法设计思想； 4、硕士或以上学历，数学、统计、计算机、教育技术学等相关专业。 |
1、具有上述相关领域研究背景、取得相关学科博士学位； 2、敬业勤奋，品德优良，身体健康； 3、实质性承担过研究工作，具有较强的独立研究能力和团队协作能力； 4、原则上年龄不超过35周岁。 |
| 自然语言处理研究员（1-2人） |
1、具有自然语言处理等方面较为深厚的理论研究背景。深入理解机器学习的各种算法，有自动批阅项目经验者优先； 2、熟悉文本分类、实体识别、句法分析、信息抽取、知识图谱、语义理解等任一领域。熟练使用R，Python，C/C++,Java,Scala等编程语言中至少一种； 3、人工智能相关方向硕士及以上学历。 |
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| 学习科学研究员（1人） |
1、立足于真实的教学问题，基于学习科学前沿的理论和实践设计创新学习方法，并能开展相关教学实验研究，获取学习效果改进的实证支持； 2、熟悉移动学习，泛在学习、智慧学习环境设计和师生感知研究，能够对未来学校学习环境设计和开发，未来学校的教学方式和评价方式变革等主题开展独立研究； 3、能够胜任跨学科综合课程设计和开发，形成设计方案，可以指导一线的实际教学实践； 4、境内外知名高校硕士学历以上，英语写作、阅读、口语表达良好并近三年内已第一作者发表SSCI或SCI论文2篇以上。 |
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教育政策研究员（1-2人） |
1、追踪中国新高考以及国内外教育信息化、教育现代化、未来学校建设等领域发展动态； 2、针对上述领域开展政策研究； 3、撰写政策研究、咨询、建议报告； 4、参与中心相关项目。 |
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心理学研究员（1-2人） |
1、运用认知神经科学相关研究理论与技术方法，独立展开教育教学相关的实证研究； 2、能够胜任跨学科的整合工作，统筹关于脑科学和教育的科普书籍撰写； 3、设计开发系列脑科学与教育系列课程；境内外知名高校博士毕业，心理学/认知神经科学/教育学/计算机科学等相关专业； 4、熟悉认知神经科学领域的多种实验技术及相应的数据处理，如fMRI、EEG等； 5、英语写作、阅读、口语表达良好。 |
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教育技术研究员（2人） |
1、面向未来教育，结合中心的核心任务和研究发展规划，能独立承担、组织相关子课题研究，在相关领域取得一定的理论研究成果同时，并能将其转化、提升北京市一线师生的教和学的实践； 2、学科背景：教育技术学、计算机科学、信息管理、软件工程、学习科学、智能科学、认知神经科学、教育心理与学校心理学、教育测量与评估； 3、以第一作者身份至少已发表（含在线发表）SCI/SSCI一篇或者CSSCI期刊论文三篇； 4、对移动学习、在线教育有深刻的理解，有相关移动APP开发、适应性学习、认知模型、ITS、本体、智能推荐、教师信息化专业发展、智能学习平台的关键技术研究或教育大数据分析研究等相关研究经验的人员从先。 |
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| 薪酬福利 |
1、申请人一经录用，即进入北京师范大学未来教育高精尖创新中心工作； 2、引进人员身份为北京师范大学非事业编制工作人员，全日制参加北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心工作，签署3年劳动合同； 3、提供具有竞争力的薪酬、绩效奖励，具体薪酬，面议； 4、中心按照国家相关文件规定，提供完善的福利社保体系，缴纳五险一金； 5、提供餐补、交通补助、住房补助、通讯补助等额外补贴。 |
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| 申请方式 |
1、个人简历，特别是个人研究、工作与组织管理的相关经验，个人性格与能力特点； 2、博士学位论文和3份以上有代表性的研究成果（论文、政策建议、政策分析或咨询报告，研究报告，著作等）； 3、应聘的方向，与进站后的工作设想； 4、两位本学科领域教授的推荐信（其中至少一位是博导）； 5、博士学位证书复印件（应届生可毕业后补交）； 6、电子邮件请以“姓名+毕业学校+专业+应聘职位”命名，投递到：gjjzhaopin@bnu.edu.cn。 |
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| 职位 | 工作要求 | 申请条件 |
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心理学研究助理（1-2人） |
1、本科或以上学历； 2、心理学、教育学专业，具有心理统计学、问卷设计、用户研究，产品应用背景或课程教学设计经验者优先； 3、英语四级及以上，可以熟练查找、阅读英文文献； 4、擅长制作PPT，熟练使用Excel等办公软件，熟练使用SPSS，擅长matlab等编程软件者优先； 5、在国内外核心期刊发表过文章，且具研究经验者优先。 |
1、本科或以上学历； 2、心理学、教育学专业，具有心理统计学、问卷设计、用户研究，产品应用背景或课程教学设计经验者优先； 3、英语四级及以上，可以熟练查找、阅读英文文献； 4、擅长制作PPT，熟练使用Excel等办公软件，熟练使用SPSS，擅长matlab等编程软件者优先； 5、在国内外核心期刊发表过文章，且具研究经验者优先。 |
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助理教研员（语文、英语、数学、思品、生物、地理、历史、体育等）（2-3人） |
1、具有教育技术学或课程与教学论的背景，或具有中小学教学一线工作经历，对中小学教学有较好的理解或丰富的经验； 2、应届生需获得硕士或硕士以上学位，具有教研经验者优先;已参加工作的教师或教研人员，则需具有本科以上学位，具备2年以上教学一线工作经历，具有高级教师职称或在教育类公益组织工作2年以上者优先； 3、表达沟通能力强，学习能力强，具有较强的独立工作能力，能胜任经常出差； 4、欢迎师范院校具有相关研究背景身份的青年教师以访问学者的身份应聘。 |
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| 助理教研员（教育技术）（1人） |
1、参与中心平台、工具（“智慧学伴”平台等）的设计、测试、改进、培训、推广与应用等工作，撰写相关调研与测试报告，制作并主持相关培训活动，围绕平台设计、撰写、推广教学质量提升方案等； 2、参与试验区课题指导相关工作，包括策划指导活动、组织常规听评课、撰写课题总结报告、主持教师培训，组织策划公开课、跨区域交流、远程研讨等活动； 3、参与中心对外项目合作工作，负责合作方案撰写、项目活动策划、项目进度推进与成果落实、对外沟通、网络运营管理、项目统筹与总体协调等； 4、参与学科教育团队的研究工作，开展诊断试题开发、教学干预资源开发、资源与试题的标记、诊断数据的分析等工作。 |
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| 未来学校项目研究助理（1人） |
1、基于认知科学和脑神经科学规律研发未来学校创新学习活动； 2、协助开展中小学学生认知和非认知水平发展评量和成长推荐研究； 3、学校一线教学的调研和指导。 |
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| 薪酬福利 |
1、申请人一经录用，即进入北京师范大学未来教育高精尖创新中心工作； 2、引进人员身份为北京师范大学非事业编制工作人员，全日制参加北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心工作，签署3年劳动合同； 3、提供具有竞争力的薪酬、绩效奖励，具体薪酬，面议； 4、中心按照国家相关文件规定，提供完善的福利社保体系，缴纳五险一金； 5、提供餐补、交通补助、住房补助、通讯补助等额外补贴。 |
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| 申请方式 | 电子邮件请以“姓名+毕业学校+专业+应聘职位”命名，投递到：gjjzhaopin@bnu.edu.cn。 | |
| 职位 | 工作要求 | 申请条件 |
| Web前端研发工程师（1人） |
1、具有1年以上Web前端研发工作经验，本科以上学历，计算机相关专业； 2、精通HTML5、CSS3，熟悉页面架构和布局。精通Javascript编程，熟悉对象化Javascript编程，对Web标准和标签语义化有深入理解； 3、熟悉主流的JQueryMobile、Nodejs、SenchaTouch、Bootstrap等前端开发框架，并深入理解其设计原理； 4、了解不同浏览器之间的差异，写出的代码具有良好的兼容性； 5、能遵循良好的代码编写规范写出高质量程序，拥有良好的代码习惯，结构清晰、命名规范、逻辑性强； 6、有独立工作的能力，具有较强沟通能力和团队合作的精神；有较强的事业心、责任感和质量意识，富有激情。具有一定的创新能力，压力承受与适应能力强； 7、有大中型教学平台相关项目经验者、熟悉服务器端开发语言（Java）者、有创建或参与开源项目者优先。 |
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| 产品经理（1人） |
1、统招本科以上学历，教育类或计算机类相关专业； 2、熟悉产品设计的整体流程，（包括需求分析、需求评审、原型制作、用户跟踪反馈等）； 3、有良好的需求分析能力，能够挖掘用户需求撰写产品规格说明书； 4、熟悉原型制作方法和熟练使用原型制作工具（Axure、Visio、Photoshop、PowerPoint等），能够熟练制作带有交互效果的高保真原型； 5、了解常见教育场景和教育业务，对教学平台和教学APP的设计与应用有深刻的理解； 6、具备清晰缜密的逻辑思维能力，良好的沟通能力和协调能力，拥有强烈的责任心和团队合作精神； 7、具有一定的创新能力，压力承受与适应能力强、新业务和新知识学习速度快。 |
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| C++客户端工程师（1人） |
1、负责网络学习平台的Windows客户端研发，根据产品说明文档，进行功能需求的详细设计与开发； 2、负责线上系统的维护，解决可能出现的线上问题，确保系统稳定运行； 3、负责按照项目组统一要求输出配套文档； 4、参与需求评审、代码评审、单元测试等工作，完成中心领导交代的其他工作。 |
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| C#研发工程师（1人） |
1、负责网络学习平台的Windows客户端研发，根据产品说明文档，进行功能需求的详细设计与开发； 2、负责线上系统的维护，解决可能出现的线上问题，确保系统稳定运行； 3、负责按照项目组统一要求输出配套文档； 4、参与需求评审、代码评审、单元测试等工作，完成中心领导交代的其他工作。 |
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JavaWeb研发工程师（1人） |
1、有1年或以上JavaWeb开发工作经验，本科以上学历，计算机相关专业； 2、精通Java语言和常用的数据结构，精通主流JavaWeb开源框架，精通网络编程、多线程编程，熟练掌握HTTP协议； 3、精通Web前端开发技术和常用前端开发框架； 4、精通Oracle/MySQL/SQLServer数据库中的任意一种，熟练掌握SQL； 5、能遵循良好的代码编写规范写出高质量程序，拥有良好的代码习惯，结构清晰、命名规范、逻辑性强。积极、主动为其他团队成员解决技术问题； 6、有独立工作的能力，具有较强沟通能力和团队合作的精神。有较强的事业心、责任感和质量意识，富有激情。具有一定的创新能力，压力承受与适应能力强。具备良好的学习能力与学习态度； 7、有大规模用户使用的教育软件、教学平台等相关项目经验者优先，有大型网站系统架构设计开发经验者、有创建或参与开源项目者优先。 |
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| Android研发工程师（1人） |
1、统招本科以上学历，教育技术学或计算机相关专业。有1年以上Android研发工作经验； 2、精通AndroidSDK和基本数据结构，对面向对象程序设计原则有独到的见解； 3、精通Android界面布局及绘制、数据存储、网络通信机制以及终端适配等； 4、熟练掌握Android开发工具，熟练掌握代码调试和性能优化的方法； 5、能遵循良好的代码编写规范写出高质量程序，拥有良好的代码习惯，结构清晰、命名规范、逻辑性强； 6、有一款以上作品在应用市场上线，有大规模用户使用的教育APP项目经验者优先。 |
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| Windows研发工程师（1人） |
1、统招本科以上学历，计算机相关专业。有3年以上Windows研发工作经验； 2、精通C++/C#和基本数据结构，对面向对象程序设计原则有独到的见解； 3、精通.NETFramework界面布局及绘制、数据存储、网络通信机制以及终端适配等； 4、熟练掌握VisualStudio开发工具，熟练掌握代码调试和性能优化的方法； 5、能遵循良好的代码编写规范写出高质量程序，拥有良好的代码习惯，结构清晰、命名规范、逻辑性强； 6、有独立工作的能力，具有较强沟通能力和团队合作的精神；有较强的事业心、责任感和质量意识，富有激情。 |
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| 人工智能研发工程师（1人） |
1、计算机、工程类、数学类或者教育技术类相关本科或以上学历，优秀的应届生也会予以考虑； 2、熟悉以下任一领域并有相关研发背景：自然语言处理、数据分析或机器学习； 3、具有一定的工程经验与系统实现能力，会熟练使用Java或Python等； 4、善于与人沟通交流，工作勤奋，有团队精神。 |
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HTML5研发工程师（1人） |
1、统招本科以上学历，教育技术学或计算机相关专业； 2、精通HTML5、CSS3，熟悉页面架构和布局。精通Javascript编程，熟悉对象化Javascript编程，对Web标准和标签语义化有深入理解； 3、熟悉主流的JQueryMobile、Nodejs、SenchaTouch、Bootstrap等前端开发框架，并深入理解其设计原理； 4、了解不同浏览器之间的差异，写出的代码具有良好的兼容性； 5、能遵循良好的代码编写规范写出高质量程序，拥有良好的代码习惯，结构清晰、命名规范、逻辑性强； 6、有1年以上HTML5研发相关工作经验者，有大中型教学平台相关项目经验者、有创建或参与开源项目者优先。 |
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数据工程师（1人） |
1、计算机或工程类相关本科或以上学历，有开源项目经验者优先； 2、编程基础扎实，精通以下语言的任一种：Java,Python,ScalaorR,并且熟悉Ubuntu或者Debian等类UNIX操作系统； 3、有机器学习、数据挖掘应用经验者优先； 4、善于与人沟通交流。 |
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| 智慧教室集成工程师（1人） |
1、负责用高质量的代码实现智慧教室的传感器集成工作，搭建集成系统采集多模态数据，并进行基础的数据分析。将有机会与相关专家进行深度合作交流； 2、比较并采购应用于智慧教室的传感器设备； 3、构建无线传感器网络，采集传感器的多模态信息； 4、完成传感器数据的基础分析。 |
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| 研发工程师（1人） |
1、负责用高质量的代码实现基于教育大数据的机器学习和数据分析平台。与专业的数据科学家一起工作，解决实际工程和研究中的问题。将有机会学习到大数据处理分析和相关的最新技术。同时有机会学习到最新的数据挖掘及深度学习算法和框架； 2、基于设计的预测模型和代码库，开发实现教育大数据处理及分析模块； 3、搭建数据分析平台，包括基于安卓系统的移动端分析平台； 4、完成数据预处理及特征提取相关的任务。 |
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| 薪酬福利 |
1、申请人一经录用，即进入北京师范大学未来教育高精尖创新中心工作； 2、引进人员身份为北京师范大学非事业编制工作人员，全日制参加北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心工作，签署3年劳动合同； 3、提供具有竞争力的薪酬、绩效奖励，具体薪酬，面议； 4、中心按照国家相关文件规定，提供完善的福利社保体系，缴纳五险一金； 5、提供餐补、交通补助、住房补助、通讯补助等额外补贴。 |
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| 申请方式 | 电子邮件请以“姓名+毕业学校+专业+应聘职位”命名，投递到：gjjzhaopin@bnu.edu.cn。 | |
| 全职答疑人员 |
工作要求： 1、负责日常监控管理平台，微信群、公众号、答疑平台等运营； 2、维护、回访、发展用户，提升用户关系，增加用户满意度； 3、收集用户意见及建议，及时记录整理和汇报，并为用户提供准确的解决方案及信息，提供高质量服务； 4、梳理编辑答疑相关材料，严格按规范及流程进行工作或相关操作。 |
申请条件： 1、专科或以上学历，有客服工作经验者优先； 2、热爱教育，对互联网在线教育有一定了解，教育类专业优先； 3、具备基本的计算机使用能力，熟悉办公软件； 4、具有良好的服务意识、沟通能力、执行力，工作耐心细致，抗压能力强。 |
| 薪酬福利 |
1、申请人一经录用，即进入北京师范大学"未来教育"高精尖创新中心工作； 2、引进人员身份为北京师范大学非事业编制工作人员，全日制参加北京师范大学"未来教育"高精尖创新中心工作，签署3年劳动合同； 3、提供有竞争力的薪酬/绩效奖励待遇：面议； 4、中心按照国家相关文件规定，提供完善的福利社保体系，缴纳五险一金。 5、提供饭补、交通补助、通话补助等额外补贴。 |
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| 申请方式 |
1、请应聘者通过电子邮件发送个人简历一份并附2-3篇代表性成果。简历中需列出全部学历和工作经历、所发表的学术论文、参与的科研项目、获得的奖励、学位证书复印件等； 2、入围面试的应聘者需到中心进行面试； 4、电子邮件请以“姓名+毕业学校+专业+应聘职位”命名，投递到：gjjzhaopin@bnu.edu.cn。 |
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| 数据工程师 |
全职参与北京师范大学未来教育高精尖创新中心的工作，主要负责 负责用高质量的代码实现基于教育大数据的机器学习和数据分析平台。与专业的数据科学家一起工作，解决实际工程和研究中的问题。将有机会学习到大数据处理分析和相关的最新技术。同时有机会学习到最新的数据挖掘及深度学习算法和框架。 1、基于设计的预测模型和代码库，开发实现教育大数据处理及分析模块； 2、利用数据挖掘和机器学习技术，对学生的问题解决行为进行分析； 3、完成数据预处理及特征提取相关的任务。 |
1、计算机或工程类相关本科或以上学历，有开源项目经验者优先； 2、编程基础扎实，精通以下语言的任一种：Java,Python,ScalaorR,并且熟悉Ubuntu或者Debian等类UNIX操作系统； 3、有机器学习、数据挖掘应用经验者优先； 4、善于与人沟通交流。 |
| 薪酬福利 |
1、申请人一经录用，即进入北京师范大学"未来教育"高精尖创新中心工作； 2、引进人员身份为北京师范大学非事业编制工作人员，全日制参加北京师范大学"未来教育"高精尖创新中心工作，签署3年劳动合同； 3、提供有竞争力的薪酬/绩效奖励待遇：面议； 4、中心按照国家相关文件规定，提供完善的福利社保体系，缴纳五险一金； 5、提供饭补、交通补助、通话补助等额外补贴。 |
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| 申请方式 |
1、请应聘者通过电子邮件发送个人简历一份并附2-3篇代表性成果。简历中需列出全部学历和工作经历、所发表的学术论文、参与的科研项目、获得的奖励、学位证书复印件等； 2、入围面试的应聘者需到中心进行面试； 3、电子邮件请以“姓名+毕业学校+专业+应聘职位”命名，投递到：gjjzhaopin@bnu.edu.cn |
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| 数据挖掘专员 |
工作要求： 1、分析用户日常行为数据，深度挖掘用户需求，满足运营管理的数据分析需求，为业务决策做支持； 2、负责收集、整合多渠道的业务数据，并针对运营指标等能够独立建立数据挖掘模型，书写专业的数据分析报告； 3、主要对接业务、产品和研发，实现数据采集指标落地，开发相关数据报表模板，为数据分析提供必要的数据支持，推动产品研发和迭代； 4、思维活跃，知识面广，逻辑性强，并具备快速学习的能力。 |
申请条件： 1、本科及以上学历，国内外高校数学、计算机类等相关理科专业优先考虑； 2、精通专业统计分析、数据建模相关工作，熟悉运用SPSS数据分析工具，掌握（R、SAS、Python等）工具至少一种，熟悉数据挖掘的常用算法； 3、具有较强的数据敏感性，擅于通过数据分析发现业务规律； 4、热爱教育，对互联网在线教育有一定了解； 5、具有良好的团队合作精神、优秀的沟通能力、强力的责任心和执行力； 6、1年以上海量数据的处理、分析、统计、挖掘工作经验优先考虑。 |
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工作待遇 |
1、申请人一经录用，即进入北京师范大学未来教育高精尖创新中心工作； 2、引进人员身份为北京师范大学非事业编制研究人员，全日制参加北京师范大学未来教育高精尖创新中心工作，签署3-5年劳动合同； 3、聘用制研究人员薪酬/绩效奖励待遇：面议，中心参照互联网企业提供有吸引力的薪酬； 4、中心按照国家相关文件规定，提供完善的福利社保体系，缴纳五险一金。 |
申请方式： 1、请应聘者通过电子邮件发送个人简历，简历中需列出全部学历和工作经历； 2、入围面试的应聘者需到中心进行面试，特殊情况者可以采用视频面试； 3、电子邮件请以“姓名+毕业学校+应聘职位”命名，投递到：gjjzhaopin@bnu.edu.cn。 |
| 职位 | 工作要求 | 申请条件 |
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区域教育项目负责人（1-2人） |
1、统筹协调区域教育改革项目。能够自如的和区域各级领导对话，能够挖掘教育发展的实践需求，能够撰写项目方案和区域项目总结； 2、组织推进区域教育各类活动。能够组织推进各种大会召开、培训实施、活动筹划等，能够立足区域发展创造性开展活动，顺利组织实施； 3、开展聚焦课堂的教学改进实践工作。能够愿意走进学校、课堂等各种现场，能亲自开展培训、调研、听课、教研等各类工作，能够帮助教师改进教学、提升教学质量。 |
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数据分析教研员（1-2人） |
1、统筹管理区域教育各类数据。能够自如的和区域各级领导对话，高效管理区域各项数据，能基于数据书写分析报告； 2、开展研究调研，能够设计数据分析报告。对当下教育app或教育平台开展调研，基于调研结果设计数据分析报告，制作各类教育文案，基于算法开展设计，跟进需求； 3、开展聚焦教育问题的深度数据分析。能够基于大量产生的数据集分析挖掘背后的问题，提出自己的见解和解决方案，转化为一线的培训方案； 4、赴教育一线开展大数据培训。为一线各类角色做数据分析专题培训，有自己独到的见解。 |
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| 在线教育运营专员（1-2人） |
1、在线内容管理。对在线试卷、试题、音频、课程等进行有效的上线和下线管理，能够编码和评价，对中小学学科内容进行引入和分析，能够和相关教育单位洽谈内容合作； 2、在线资源建设。对在线教育视频、音频课程进行开发、管理，能够制作微课、录制精美ppt，对各类教育资源进行有效管理和运营； 3、在线活动组织。能够运营微信群、公众号、服务号，能够与教师、学生、家长开展在线交流，推进活动有效实施4、互联网产品运营。能够结合在线平台或者app提出自己的需求，并能设计成功能，能够有效设计产品运营活动，组织教育相关角色使用，提炼应用体验，提出解决方案。 |
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| 精准教研运营专员（1人） |
1、以精准教研平台用户的身份展开教研空间和听课本app的功能设计、教研活动、组织测试等，为研发水平提供智慧，从产品运营的角度推动工作； 2、项目协议洽谈、方案设计、工作计划、项目实施活动、对外沟通、资源沟通、网络运营管理、项目统筹与总体协调； 3、精准教研的测试、宣传、软文、测试报告撰写； 4、体验性参加课题试验区学校的培训，收集一线教师的产品使用意见； 5、融合一线教师意见提出有利于产品易用性和有用性的需求，开展运营实践。 |
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| 线上答疑员（2人） |
1、维护和发展老用户群体，微信群、公众号、QQ群等运营，教师、学生和家长用户的支持与沟通，提升用户关系，增加用户满意度； 2、运营活动中不断收集用户反馈，并能给出合理的用户处理办法，优化用户体验； 3、整理材料，表格等一些行政事务； 4、随时解答交流群内教师问题，并提供教师所需相关材料； 5、专科或以上学历，有客服工作经验者优先； 6、热爱教育，对互联网在线教育有一定了解； 7、具有良好的团队合作精神、优秀的沟通能力、强力的责任心和执行力。 |
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| 薪酬福利 |
1、申请人一经录用，即进入北京师范大学未来教育高精尖创新中心工作； 2、引进人员身份为北京师范大学非事业编制工作人员，全日制参加北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心工作，签署3年劳动合同； 3、提供具有竞争力的薪酬、绩效奖励，具体薪酬，面议； 4、中心按照国家相关文件规定，提供完善的福利社保体系，缴纳五险一金； 5、提供餐补、交通补助、住房补助、通讯补助等额外补贴。 |
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| 申请方式 | 电子邮件请以“姓名+毕业学校+专业+应聘职位”命名，投递到：gjjzhaopin@bnu.edu.cn | |
联系地址：北京市海淀区学院南路12号京师科技大厦A座3层
邮编：100875
联系人：曹老师
联系电话：010-58804342
网址：http://aic-fe.bnu.edu.cn/index.html
